sábado, 5 de noviembre de 2011

FORO 10 Opinion frente a las Problematicas de los niños y adolescentes en Colombia

La problematica que se esta viviendo en Colombia en la actualidad hace de los niños, niñas y adolescentes unas victimas directas en  los conflictos contemporaneos y esto no solo es una consecuencia de la falta de una legislacion clara, aplicable y justa en la que todos sus derechos se vena protegidos sino tambien una indiferencia y violacion de los derechos humanos no solo de los actores de
conflicto armado sino de la misma sociedad siendo ellos victimas de una violencia que trasciende de la familia y el hogar, los establecimientos educativos, los Sistemas de Atención Social, los Sistemas Judiciales y la comunidad. Es necesario que los actores politicos velen por el cumplimiento  de su derecho a vivir una vida digna, libre de violencia y a la protección frente a cualquier forma de abuso o explotación.

PROBLEMATICAS Sociales en los Adolescentes y niños en Colombia

PERO QUE ES INTELIGENCIA?

http://www.slideshare.net/luzdabeltmor/que-es-inteligencia

BROSHURE como enseñar a un niño de 9 años y un joven de 14 años La IE

FORO 9 Que se le enseñaria a un niño de Preescolar la IE?

Las emociones se expresan desde los primeros años de vida en la Etapa Preescolar es muy importante el elogio y las expresiones de cariño.
Es fundamental enseñarles paulatinamente a ponerles nombre a las emociones, que sepan distinguir los diferentes tipos de animo. Tendría el recurso del espejo para que se vean y puedan relacionar sus propios gestos con lo que sienten.
Tener dibujos para que pintes y socialicen con diferentes figuras que expresen emociones también es un buen recurso. 

Hacia los 8 años 
El conocimiento de si mismo es la piedra angular de la IE, la expresión corporal es una buena ayuda para empezar a identificar los diferentes roles, por ejemplo a esa edad se puede trabajar la mímica. Al leerles cuentos acordes a su edad, es muy importante resaltar con nuestra entonación y enfatizar en las emociones de cada uno de los personajes.
El recurso de la música es excelente para que se vayan identificando gustos, afinidades y se puede detectar diferentes estados de animo.
Para el control de la emociones un poco bruscas en niños de esta edad se puede controlar enseñándoles la importancia de la respiración.

TEORIA DEL APEGO por John Bowlby

http://www.slideshare.net/luzdabeltmor/teoria-del-apego-10035001

TIPOS de APEGO segun BOWLBY

viernes, 4 de noviembre de 2011

FORO 8 cómo identificaría en sus estudiantes EL APEGO y cómo lo manejaría

El Comportamiento de apego frente a la mama, los primeros días de ingresar a clases por ejemplo es normal.
Se sentira extrañado del ambiente, reacio al contacto físico del cuidador.
Su inseguridad ira desapareciendo cuando sienta justamente un ambiente tranquilo y afable.

Ahora bien, si los mismos comportamientos continúan al transcurrir el tiempo, se pensaría en un apego “insano” que se estaría presentando en su familia, es ahí donde se debe indagar y confrontar que clase de vinculo afectivo se esta presentando.

Aprendizaje Social de Albert BANDURA

http://www.slideshare.net/luzdabeltmor/albert-bandura-final

Cartilla para PADRES de FAMILIA Parte 1

Cartilla para PADRES de FAMILIA Parte 2

FORO 5 La Teoría de Vigotsky aplicada en el contexto Colombiano?

Es Evidente que desde pequeños nos vemos expuestos a estar rodeados de signos, símbolos y herramientas necesarias para la manifestación de nuestra propias habilidades. Un arma única en el hombre es el lenguaje medio por el cual hemos podido avanzar vertiginosamente al encuentro de nuevas culturas, nuevas tecnologías y aprendizajes.

A medida que vamos conociendo mas del mundo, bien sea por nuestro propio esfuerzo o por la influencia de nuestro entorno actual,vamos edificandonos como personas. 

Considero relevante aplicar los términos que expuso Vigostky, ya que el peso cultural  es preponderante en nuestra actualidad. Seguiremos manejando las mismas herramientas de enseñanza junto otras didácticas nuevas, pero debemos estar preparados para el peso social que es muy significativo en los niños y adolescentes en estos momentos.

VIGOTSKI y la ZDP

Procesos Psicológicos PPE y PPS

Relación SUJETO con la REALIDAD

LINK / Origenes del Conductismo- PAVLOV - WATSON - SKINNER

http://www.slideshare.net/luzdabeltmor/origenes-del-conductismo

ECONOMIA de FICHAS - Condicionamiento Operante de SKINNER

ECONOMIA de FICHAS - Dirigido a: - Sirve para: - Aplicación

ECONOMIA de FICHAS - Técnicas y Caracteristicas

jueves, 3 de noviembre de 2011

link Desarrollo Moral de LAWRENCE KOHLBERG

http://www.slideshare.net/luzdabeltmor/lawrence-kohlberg-10018616

BROCHURE para Padres de Familia, segun Desarrollo MORAL

FORO participativo

link Desarrollo Cognitivo de JEAN PIAGET

http://www.slideshare.net/luzdabeltmor/piaget-y-conceptos-basicos-de-la-teoria-10015166

ESTADIOS de Desarrollo Cognitivo segun PIAGET

FORO participativo


En esta etapa y con el ejercicio que realizan, logran diferenciar y apreciar diferentes caracteristicas del reloj
que iran formando su constructo mental al respecto. Al igual afrontaran una interaccion temporo espacial.

TIPOS de CONOCIMIENTO Segun PIAGET

CONCEPTOS Básicos de la TEORIA de PIAGET